П’ять складових успішного педагога в Новій
українській школі.
Учитель передає через себе послання учневі,
передусім - ставлення до світу, до людей, до країни. В умовах гуманізації й демократизації
освіти вчитель і учень змінюються, взаємодіють і разом беруть учать в оновленні навчального
процесу. Нова українська школа буде працювати на засадах особистісно-орієнтованої моделі освіти. У рамках цієї моделі школа повинна
максимально враховувати здібності
дитини, її потреби, інтереси, нахили реалізуючи принцип дитиноцентризму. Дуже часто причиною невстигання
старшокласників та студентів є нерозуміння вчителем індивідуальних, у тому
числі і психологічних особливостей або невірне їх трактування. В результаті цього при
традиційній системі навчання такі діти рідко можуть почуватись гідно та бути
успішними. Звідси низька самооцінка, негативні думки щодо власних розумових
здібностей, впевненість у тому, що
вони не можуть досягати успіху, несформовані повною мірою життєві компетенції. Мрія будь-якого
педагогічного колективу і вчителя - це найбільш повне розкриття можливостей і здібностей кожного студента,
розвиток його неповторної
індивідуальності. Шляхом до здійснення цієї мрії є особистісно орієнтоване
навчання та розвиток в собі і впровадження у педагогічній діяльності якостей успішного вчителя:Дальше
